小區(qū)雕塑第一大特性：文化性

 

  所謂文化，本質(zhì)上是人的創(chuàng)造能力與創(chuàng)造物的總和。而小區(qū)文化則更多的是一種小區(qū)內(nèi)在的氣質(zhì)美，它靈秀且典雅，給人以言說不盡的韻味，沒有文化性的小區(qū)雕塑是一處沒有愛與溫馨的地方。雕塑作為人創(chuàng)造能力的一種特殊表現(xiàn)形態(tài)，在景觀設(shè)計中應(yīng)突出其個性，升華歷史文化價值和藝術(shù)價值，把握住環(huán)境整體美，注重民族特色及區(qū)域形式美。滿足人們迫切需要提高自己居住環(huán)境的藝術(shù)質(zhì)量的心態(tài)，并逐漸對其文化特色所反映的精神功能提出更高的要求。因為人們不再僅僅滿足于環(huán)境藝術(shù)的美觀與整潔，而是尋求更多的藝術(shù)美與深刻的文化內(nèi)涵的結(jié)合點。

 

  小區(qū)雕塑第二大特性：裝飾性

 

  裝飾性是雕塑中最常見的和最廣泛的目的，在一些小區(qū)內(nèi)，常常可以看到各種主題內(nèi)容的雕塑作品，也能看到各種形式風(fēng)格的表現(xiàn)，把它們劃分到這里來認(rèn)識和了解是因為它們的裝飾性特征占據(jù)了主導(dǎo)地位。

 

  對于裝飾的認(rèn)識，一般容易只從狹義的裝飾概念出發(fā)，認(rèn)為裝飾就是對物體表面的修飾與完善，作用只是點綴，覺得它只是一種唯美的形式和圖案化的立體表現(xiàn)，這是不全面的。其實，裝飾雕塑不僅僅起到裝飾和美化的作用，同時也是社會意識、信念和價值觀的一種表現(xiàn)，是藝術(shù)表現(xiàn)的一種方式和范疇。更為重要的是，裝飾性雕塑是環(huán)境屬性，也就是說雕塑作為整體環(huán)境的一部分，在其中是受環(huán)境的群體關(guān)系制約的。一個雕塑放在環(huán)境中，是因為有了環(huán)境因素的參與，才成為具有公共性質(zhì)的藝術(shù)品。

 

  小區(qū)雕塑第三大特性：互動性

 

  互動是指景觀、雕塑、人相互之間發(fā)生聯(lián)系所帶來的影響，以及產(chǎn)生的相互動作�；有缘袼苁轻槍θ藶閰⑴c而言的，這種形式的雕塑把人的參與行為作為雕塑的一個部分，只有人去參與，才具有了藝術(shù)價值。也正是人的介入，才使得互動雕塑完整起來，生動起來，它的藝術(shù)感染力和思想主題才得以發(fā)揮和呈現(xiàn)。

 

  在心理上，人們慣有的生活習(xí)慣和好奇心理成為雕塑吸引力的組成因素。藝術(shù)家運用了寫實、尺度、色彩、材料等各種方法把互動性雕塑變成一種人們身邊的藝術(shù)形式，它比其他的雕塑更有親和力，更加被人們所喜愛�；有缘袼苤黝}上也平易了許多，它不是要傳達(dá)一種什么深刻的理論或思想，也不在乎藝術(shù)形式的表現(xiàn)，往往只是有參與的愉悅就足夠了。

 

  互動性雕塑的真正的意義就是帶來歡樂，它一般采用人們所熟悉的符號來組織作品，而且?guī)в幸欢ǖ膮⑴c空間，比較適合人們?nèi)ビ|摸、接近。互動性雕塑最大的支持者是兒童，因為互動性的表現(xiàn)是建立在行為動作中的。社會規(guī)范和行為標(biāo)準(zhǔn)給成年人太多的約束，自身的尊嚴(yán)體現(xiàn)使大多數(shù)人不能完全投入到其中。而小孩則是最容易感動的群體，他們喜歡接近可愛的造型，喜歡把它們變成自己的玩具。