雕塑藝術(shù)與校園文化的關(guān)系
在講雕塑藝術(shù)與校園文化的關(guān)系之前,我們先來好好了解下校園文化。
校園是培育人才的地方,因此,校園文化建設(shè)對(duì)于每個(gè)學(xué)校來說都顯得非常重要。校園文化是先進(jìn)文化產(chǎn)生的重要?jiǎng)?chuàng)新地,校園文化它不僅僅就是一種校園文化,它在一定程度上還是一種社會(huì)文化。同理,校園文化建設(shè)不僅是一種物質(zhì)建設(shè),還是一種精神文化建設(shè),它對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)與情感精神有著非常強(qiáng)的引導(dǎo)力和凝聚力,同時(shí),還會(huì)對(duì)學(xué)生們的道德品質(zhì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
校園文化的核心是精神文化,而雕塑作為精神的一種物質(zhì)載體,它可以很好的激發(fā)學(xué)生在精神和情感上的認(rèn)知。雕塑藝術(shù)與校園文化的關(guān)系可以說是一種相互促進(jìn)、相互融合的關(guān)系,因?yàn),雕塑藝術(shù)是校園文化一種物質(zhì)體現(xiàn),而校園文化又賦予了雕塑的內(nèi)在精神意蘊(yùn)。
我們知道校園的精神文化,是每個(gè)學(xué)校的靈魂,是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展和未來社會(huì)發(fā)展的一種無形力量,它可以啟迪每一代的老師與學(xué)生們?yōu)橹畩^斗。而雕塑藝術(shù),它通過其獨(dú)有的藝術(shù)魅力,以一種無言的表述,來影響和熏陶師生們的心靈及進(jìn)取的精神,是無聲勝有聲的最好體現(xiàn)。
校園文化是無形的,而雕塑是一種有形的藝術(shù),無形的校園文化通過有形的雕塑藝術(shù)來體現(xiàn),有形的雕塑藝術(shù)通過無形的校園文化來賦予生機(jī),這也許是對(duì)雕塑藝術(shù)與校園文化的關(guān)系比較恰當(dāng)?shù)囊环N說法了。